Me pareció algo extraño la manera en que el Secretario de educación enfoco su conferencia, no es nada extraño lo que el retrata en su conferencia y al parecer sólo se destaco lo difícil de su cargo y que no tiene un rumbo definido.Lo interesante me parece hubiera sido platicar sobre alguna propuesta o comentario sobre la importancia que tienen la vinculación con las investigaciones que se hacen en el ISIDM y como se piensa reforzarlo.
Además debería de destacarse la participación de los centros como el ISIDM para la formación de investigadores, pero con un sentido y un impacto mayor en el sistema educativo.
Pero la verdad de esas participaciones de los compañeros que distaron mucho de demostrar una preocupación por lo esencial en la educación y sobre todo se demostró la falta de información y que el único propósito era figurar y ser protagónicos, pero además con una falta de atención a lo que se dice que era mejor quedarse callados y conservar la dignidad.
Creo que algo que destaco del discurso del Secretario fue que comento que el profesor no se pede ocupar de reflexionar sobre su practica, porque se le llena de tareas que lo absorben, pero entonces para eso están los investigadores, Esto me parece que en vez de veneficiar la unidad entre dicente, investigación y directivos los fragmenta, porque un profesor indiferente a la reflexión sobre su práctica no es mas que un repetidos de cátedra que transmite conocimiento al ente receptor (el alumno) y de la misma manera un investigador aislado de la práctica docente no tiene sentido.

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